Учителя против Администрации президента

• 26.05.2008, 9:02

В пятницу 16 мая состоялось очередное и, как было заявлено, последнее заседание специальной комиссии по реформированию средней школы. Проект декрета об отмене 12-летки уже готов и будет отправлен на согласование Александру Лукашенко.

Удивительно, но разработкой новых параметров средней школы не в меньшей степени, чем Министерство образования, занимается именно президентская Администрация, отмечает «Народная воля». Даже специальную комиссию, которая была создана после памятного апрельского заседания у Александра Лукашенко по поводу целесообразности 12-летнего обучения в средней школе, возглавил не министр образования Александр Радьков, а заместитель главы Администрации президента Анатолий Рубинов. Последний, к слову, и был сторонником жестких реформ школы. Анатолий Рубинов предлагал не просто вернуть 11-летку, но и подогнать ее под образец советской школы: ликвидировать гимназии и лицеи, все школы сделать базовыми, и лишь в некоторых открыть специализированные классы — с углубленным изучением иностранного языка и физико-математического профиля.

Все аргументы замглавы президентской администрации сводились к тому, что советское образование было лучшим в том плане, что было систематизировано, что все школьники независимо от места проживания учились по одним программам и были в равных условиях при поступлении в вузы. Второй аргумент: на лишний год учебы тратятся большие бюджетные деньги, в то время как в стране не хватает рабочей силы.

Чиновники из Минобразования выступали против таких кардинальных изменений. Свой голос в защиту нынешних программ подняли и учителя. Ведь один из вариантов предлагал не только причесать под одну гребенку все школы страны, но и сократить количество уроков истории, пения, убрать из школьного расписания такой предмет, как "Отечественная и мировая художественная культура". Невероятно, но педагоги забросали письмами Министерство образования, Администрацию президента и государственные газеты. И, судя по всему, это возымело действие. Настолько, насколько возможно в современной Беларуси. По крайней мере, на стол Александру Лукашенко ляжет проект декрета с учетом мнения педагогов.

Что предлагается?

11-летней школа должна стать уже в следующем году. Если это произойдет, значит, абитуриентская кампания 2009 года станет многочисленной, конкурсы в вузы будут очень высокие. Ведь одновременно выпускниками станут дети, которые окончат школу по системе 11-летнего обучения, и к ним добавятся ученики, которые сейчас занимаются в 10-м классе по программе 12-летки. Последним предстоит за один год осилить программу двух лет. Честно ли это? Да и по какой программе они будут учиться?

Впрочем, по каким учебникам и каким программам будут учиться все школьники, — вопрос открытый. Члены комиссии считают, что трех летних месяцев на корректировку учебных программ будет достаточно. О том, что предлагается конкретно, члены комиссии предпочитают пока умалчивать. Никто из них не осмеливается даже сказать, останется ли в школьной программе такой предмет, как "ОМХК", останется ли предмет "История Беларуси".

Известно лишь, что переход на 11-летнее обучение предлагается осуществить одновременно с переходом на пятидневку. По субботам школьникам 5—9-х классов будут предложены лишь спортивные занятия и воспитательные часы. Старшеклассники в этот день смогут посещать факультативные занятия, на которых будет проходить углубленное изучение того или иного предмета. Причем занятия эти будут не обязательными, а по желанию. Профильное обучение в старших классах отменяется.

По просьбам учителей и родителей пока решено сохранить гимназии и лицеи, а также лицейские классы в общеобразовательных школах.

Помимо этого, вопреки предложениям некоторых деятелей вернуть советскую пятибалльную систему оценки знаний, 11-летняя школа сохранит десятибалльную систему оценок, а поступление в вузы по-прежнему будет проходить в форме централизованного тестирования.

И, наконец, приятная новость. Летние каникулы сохранятся. Продолжительность учебного года определена с 1 сентября до 1 июня.

Вместо комментария

Интернет кишит мнениями специалистов по поводу реформы среднего образования, в спешном порядке объявленной в Беларуси. Мы решили предложить лишь некоторые из них, опубликованные на сайте "Завтра твоей страны":

Владимир МАЦКЕВИЧ, методолог:

— Сегодня средняя школа столкнулась с последствиями, которые на самом деле могли быть не только предсказаны. Они были очевидны уже тогда, когда начинался переход на 12-летнее обучение. Нельзя перейти на 12-летнее образование (когда выпускник выходит из школы в 18 или в 19 лет) без реформирования профессионального и вузовского образования, без перехода на профессиональную армию, без согласованной политики в области труда и занятости. Такого рода масштабные реформы не могут проводиться по одной. Это комплексные реформы, к которым требуется соответствующее интеллектуальное проектное обеспечение. Его нет. Вот если бы к этому готовились пять лет, это прошло бы безболезненно. А когда жареный петух клюнул, тогда начинается паника: "Давайте отменим 12-летку!" Но дело в том, что отмена только порождает другие проблемы.

Татьяна ГАЛКО, бывший замминистра образования:

— Сейчас выпускники школ, которых не коснулась эта реформа, приходят в вузы абсолютно неподготовленными. Я это знаю по собственному опыту работы в высшей школе. И преподавателям вузов приходится тратить и время, и государственные деньги на то, чтобы повторять с ними школьные азы. 12-й год обеспечивает преемственность образования. Возвращение к 11-летке — это та экономия, о которой говорят "скупой платит дважды". Это обернется очень большими проблемами для высшей школы и науки.

Собственно, 11—12-е классы задумывались только для тех, кто будет углубленно изучать профильные предметы и потом поступать в вузы на определенную специальность. И я думаю, это была достаточно разумная мера. По крайней мере, она соответствовала мировым тенденциям. Не могут ошибаться все — один Иван в ногу идти, а вся рота нет.

Взять, к примеру, Германию, где школьное образование, как и в Беларуси, бесплатное. В начальных классах дети учатся 4 года (в некоторых случаях 6 лет), дальше они выбирают полную народную или реальную школу, после окончания которой можно поступать в профессиональные училища или сдать экзамены и поступить в гимназию. И только выпускник гимназии, который смог окончить 11—13-е классы, может поступать в вуз. К этому времени и ученик поймет, чего хочет от жизни, и университетам легче с мотивированными студентами.